语文学科主题单元实践活动

——制作手抄报

语文课程是一门语言文字运用的综合性、实践性课程，是学生学习运用祖国语言文字的课程。语文学习应关注听说读写的相互联系，关注语文与生活的联系，发展思维，积累语言，培养阅读、写作、交际等能力。

我校基于上述，从激发学生学习语文兴趣出发，依托教材、结合主题单元实践活动下的“笔下生花”，做一次为时一个月的学科活动——手抄报。

活动参与者：一至六年级

活动内容及时间安排：11月  

第一周：11月4日～11月8日   

老师与学生确定活动的主题单元，讲清活动内容与活动要求，搜集查找相关材料；

第二周：11月11日～11月15日 

学生依据活动内容与要求筛选、整理信息，确定内容，设计版面，制作手抄报；

第三周：11月18日～11月22日  

班级展评作品，评学出优秀手抄报作品，制作年级展板；

第四周：11月25日～11月29日  

在学校大厅展出各年级制作的语文实践活动展板——手抄报

评价：每人都制作一份手抄报，给予鼓励，获得一枚优学奖；评选出的优秀作品，获得两枚优学奖

“手抄报”使学生在课外阅读、搜集、查找信息中积累了多元的知识，但要制成手抄报需要巧妙设计，精心安排，这就要求每个学生必须大胆设想，精心设计，根据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新颖，既陶冶了情操，又提高了审美能力和绘画技巧；既开阔了学生的视野，开发了学生的思维能力，又培养了他们的创新意识和创造能力。

学生的语文学习变得生动活泼，更重要的是大胆地走向课外……